간행물 정보
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- 제공처
- 한국과학기술정보연구원
- 발행기관
- 한국과학교육학회
- 수록기간
- 1978 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.35 No.3 (17건)
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.35 No.3 2015 pp.343-352
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
논의 기반 탐구 과학수업에서 동료평가 활동이 고등학생의 논의에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.35 No.3 2015 pp.353-361
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고등학교 융합형 과학의 학습내용과 사범대학 예비과학교사 교육내용과의 연관성 분석을 통한 예비과학교사교육에 대한 시사점 고찰
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.35 No.3 2015 pp.363-374
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한국, 미국, 싱가포르 물리 교과서의 학습목표에 사용된 서술어 비교
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.35 No.3 2015 pp.375-382
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안구운동 추적 기법을 활용한 6학년 과학 교과서의 과학 이야기 읽기 과정 분석
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.35 No.3 2015 pp.383-393
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학생, 교사 및 학부모의 과학 창의성에 대한 대립적 관점 조사
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.35 No.3 2015 pp.395-402
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[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.35 No.3 2015 pp.403-417
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변칙 사례에 대한 과학 영재 학생들의 반응에서 드러난 인식론적 프레이밍과 소집단 논변활동 탐색
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.35 No.3 2015 pp.419-429
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집단지성을 강조한 과학기술 관련 사회쟁점 수업이 중학교 영재학급 학생들의 역량 함양에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.35 No.3 2015 pp.431-442
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과학 교육에서 초·중등학생의 집단 창의성 함양을 위한 디자인적 사고 프로세스의 제안 및 타당성 검토 연구
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.35 No.3 2015 pp.443-453
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한국과 동티모르 과학교사 세미나: 봉사, 갈등, 그리고 과학교육
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.35 No.3 2015 pp.455-463
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국가수준 학업성취도 평가의 과학 문항 특성 분석 : 광학 내용을 중심으로
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.35 No.3 2015 pp.465-475
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고등학교에서 시각적 사고에 기반한 인포그래픽 활용 물리 수업의 효과
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.35 No.3 2015 pp.477-485
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TIMSS 2011의 선다형 공개 문항을 통한 초등학생의 과학 내용영역과 인지영역의 관계 분석
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.35 No.3 2015 pp.487-498
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초등학생들이 생각하는 과학수업의 특징: 과학수업 문화 분석틀 개발을 위한 기초 연구
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.35 No.3 2015 pp.499-508
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과학관련 사회쟁점(SSI) 맥락에서의 소집단 논증활동 분석틀 개발: 담화클러스터와 담화요소의 분석
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.35 No.3 2015 pp.509-521
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문화역사 활동이론 관점에서 예비과학교사 공동체의 수업에 대한 반성 분석 - 3년간의 생물 실험교실 프로그램 운영 사례
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.35 No.3 2015 pp.523-536
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