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Vol.23 No.2 (8건)

과학전람회 작품 중 중학교 과학분야의 분석

허흥욱, 손수옥, 허만규

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.23 No.2 2003 pp.117-130

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

과학의 윤리적 특성 교수-학습 방법

최경희, 조희형

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.23 No.2 2003 pp.131-143

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좋은 수업에 대한 질적 연구: 중등 과학 수업을 중심으로

곽영순, 김주훈

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.23 No.2 2003 pp.144-154

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물리 외 교과서에 제시된 물리적 현상 설명이 학생들의 물리 개념 형성에 미치는 영향

박미진, 김영민

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.23 No.2 2003 pp.155-164

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고등학교 과학 교과서에 제시된 비유 분석 및 비교

최경희, 이영애, 류수경

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.23 No.2 2003 pp.165-175

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자체 유도 현상에 대한 직관적 사고의 내용과 원인 분석을 통한 과학자적 이해

안수영

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.23 No.2 2003 pp.176-188

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집단유전 개념 학습에서 귀납적 - 연역적인 수업효과 비교

김위경, 이미숙, 이길재

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.23 No.2 2003 pp.190-199

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과학적 가설 검증을 위한 학생들의 실험 설계 내용 분석

박종원

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.23 No.2 2003 pp.200-213

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