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Vol.21 No.4 (10건)

생물 존재 필요성에 대한 중학생의 개념생태 특징

송현미, 정완호

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.21 No.4 2001 pp.648-657

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

학생의 인지적.정의적 변인, 변칙 사례에 의한 인지 갈등, 개념 변화 사이의 관계

노태희, 임희연, 강석진, 김순주

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.21 No.4 2001 pp.658-667

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이질적으로 구성된 소집단 협동학습에서의 언어적 상호작용

임희준, 노태희

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.21 No.4 2001 pp.668-676

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학교 과학 우수아들의 논리적 사고력 수준과 물리심화 학습성취도의 상관 조사

김영민, 이성이

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.21 No.4 2001 pp.677-688

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인지갈등 유발 수업에서 오개념에 대한 확신도가 개념변화에 미치는 영향

한인수, 권난주, 권재술

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.21 No.4 2001 pp.689-696

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인지갈등 상황 제시유형에 따른 고등학생들의 역학 개념 변화

이채은, 이경호, 김지나, 권재술

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.21 No.4 2001 pp.697-709

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과학적 사고력 발달에 영향을 미치는 변인의 회귀분석 결과

김영신, 정완호

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.21 No.4 2001 pp.710-724

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과학교육에서 가상현실 기법의 활용 모색

심규철, 박종석, 김현섭, 김재현, 박영철, 류해일

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.21 No.4 2001 pp.725-737

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계획과 검토 단계를 강조한 문제 해결 전략과 해결자.청취자 활동의 교수 효과

노태희, 정영선, 김창민, 강석진

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.21 No.4 2001 pp.738-744

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개념변화 맥락을 구성하는 개념생태 상호작용에 관한 사례 연구

강경희, 이선경

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.21 No.4 2001 pp.745-756

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