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Vol.27 No.5 (9건)

지구과학 논문과 지구과학 교과서 텍스트의 과학 언어적 특성 비교

이정아, 김찬종, 맹승호

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.27 No.5 2007 pp.367-378

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

혈액 순환 모형 기반 수업에서 고등학생들의 개념 변화 분석

김미영, 김희백

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.27 No.5 2007 pp.379-393

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물질의 세 가지 상태 및 분자의 운동에 대한 개념 학습에서 상호동료 질문생성 전략의 효과

김경순, 김소연, 이정민, 노태희

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.27 No.5 2007 pp.394-403

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물리실험에서 선개념과 불일치한 실험 데이터에 대한 학생들의 해석 유형

변영찬, 김지나

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.27 No.5 2007 pp.404-411

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밀도 학습에서 인식론적 신념이 개념변화 과정에 미치는 영향

강훈식, 김민영, 노태희

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.27 No.5 2007 pp.412-420

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우리나라 3-10학년 과학 교과서에 나타난 기초탐구과정 분석: 관찰 및 측정 탐구요소를 중심으로

박보화, 김희경, 이봉우

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.27 No.5 2007 pp.421-431

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구성주의적 수업을 위한 워크숍에 참여한 중등 과학 교사의 교수 지향과 수업 실행

정득실, 이선경, 오필석, 맹승호, 정애란, 김찬종

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.27 No.5 2007 pp.432-446

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우리나라 과학교육 관련학회지에 게재된 피아제, 브루너, 오슈벨 이론의 연구동향 분석

이선희, 전미경, 박종석

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.27 No.5 2007 pp.447-455

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초 . 중등학교 과학 교과서에서의 시각(eye vision) 개념의 연계성과 표현 방식 분석 및 연계성을 고려한 시각 개념 구성의 한 가지 제안

김영민

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.27 No.5 2007 pp.456-464

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