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한국과학교육학회지

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Vol.29 No.1 (10건)

미완성 개념 모형의 완성 활동 및 주어진 개념 모형의 수정 활동이 중학생의 과학 개념 학습 성취도에 미치는 효과

김정국, 김원숙, 김영민

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.29 No.1 2009 pp.1-9

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중학교 3학년 '물질의 구성' 및 '물질 변화에서의 규칙성' 단원의 가설과 법칙에 대한 귀추적 관점이 과학 교사들의 사고에 미치는 영향

김준예, 백성혜

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.29 No.1 2009 pp.10-21

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생애사적 접근을 통한 과학교사의 교수실행 변화과정에 관한 사례연구

한혜진, 이선경, 김찬종, 이경호, 김희백, 오필석, 맹승호

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.29 No.1 2009 pp.22-42

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여성예비과학교사에 대한 교직수행능력검사도구의 개발과 적용

장정은, 김성원

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.29 No.1 2009 pp.43-53

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신임 과학교사의 교과교육학 지식(PCK)의 발달에 관한 사례 연구

고미례, 남정희, 임재항

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.29 No.1 2009 pp.54-67

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초임 중등 과학 교사의 수업 불안 실태 및 전문성 발달 노력에 관한 연구

전화영, 유미현, 홍훈기, 박은이

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.29 No.1 2009 pp.68-78

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통합교육 환경에서 과학교육의 실천 원리와 적용 가능성 탐색

임성민, 김성애

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.29 No.1 2009 pp.79-89

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과학영재교육원 운영에 대한 서울시과학영재교육원 교사들의 고려사항

김득호, 강경희, 박현주

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.29 No.1 2009 pp.90-105

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중등 과학 교사 수업 평가에 대한 사례 연구

전화영, 홍훈기, 박은이, 김현정

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.29 No.1 2009 pp.106-115

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담화 언어 코드로 본 과학 수업 양태의 학생 중심성

맹승호, 김찬종

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.29 No.1 2009 pp.116-136

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