간행물 정보
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- 제공처
- 한국과학기술정보연구원
- 발행기관
- 한국과학교육학회
- 수록기간
- 1978 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.20 No.3 (12건)
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.20 No.3 2000 pp.353-363
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.20 No.3 2000 pp.364-370
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스포츠 체험 활동이 중학생의 "힘과 운동" 학습에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.20 No.3 2000 pp.371-383
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[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.20 No.3 2000 pp.384-395
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생물학적 소양의 함양을 위한 BSCS 통합 권고안과 6,7차 교육과정 비교
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.20 No.3 2000 pp.396-410
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중학교 과학 교과서의 물리 개념 설명에 사용된 비유에 대한 학생들의 이해도 조사
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.20 No.3 2000 pp.411-420
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초등 과학 수업에서 포트폴리오 수업이 학생들의 창의성과 과학 탐구능력에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.20 No.3 2000 pp.421-431
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입자와 에너지 관점에서 분석한 초등학교와 중학교 전류와 전지 단원의 문제점
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.20 No.3 2000 pp.432-442
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[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.20 No.3 2000 pp.443-454
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중학교 과학수업에서 형성평가의 실제 - 구성주의적 관점에서의 형성평가를 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.20 No.3 2000 pp.455-467
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상호작용을 강화한 형성평가 수업전략이 중학교 과학학습에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.20 No.3 2000 pp.468-478
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형성평가의 피드백 유형이 학생들의 과학 성취와 태도, 교사-학생 상호작용에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.20 No.3 2000 pp.479-490
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