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Vol.23 No.6 (8건)

고등 학교 과학 "환경" 단원 수업에서 NIE의 효과

신동희, 이제선

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.23 No.6 2003 pp.599-607

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

분자 수준에서의 그림 그리기를 활용한 수업 모형의 효과

노태희, 유지연, 한재영

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.23 No.6 2003 pp.609-616

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고등학생들의 생물학습에서 개념도와 순환학습을 통합한 수업의 효과

정영란, 이은파

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.23 No.6 2003 pp.617-626

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국민공통기본교육과정 과학과의 생명영역 물질대사에 관련한 학습개념 분석

심규철, 이부연, 김현섭

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.23 No.6 2003 pp.627-633

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과학적 증거와 설명에 대한 초등학교 6학년 학생의 이해

정혜선, 오은아

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.23 No.6 2003 pp.634-649

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고등학교 과학 이수 과정에서 학생들의 과학.기술과 사회의 관계에 대한 견해 변화

노태희, 김희백, 김영희, 성을선, 홍정림

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.23 No.6 2003 pp.650-659

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전기분해 관련 개념에 대한 고등학생, 예비 교사, 화학 교사들의 어려움에 대한 분석

박진희, 백성혜, 김동욱

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.23 No.6 2003 pp.660-670

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교사들의 과학 교과교육학지식과 예측변인

박성혜

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.23 No.6 2003 pp.671-683

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