간행물 정보
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- 제공처
- 한국과학기술정보연구원
- 발행기관
- 한국과학교육학회
- 수록기간
- 1978 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.42 No.3 (5건)
초등 과학영재 학생의 과학티콘 유형 및 과학티콘 만들기에 대한 인식 분석
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.42 No.3 2022 pp.311-324
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초·중·고등학생들의 과학 정의적 성취가 낮은 원인에 대한 질적 연구
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.42 No.3 2022 pp.325-340
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
행위자-네트워크 이론의 교육 분야 적용 연구 분석을 통한 과학교육 연구 기여 가능성 탐색
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.42 No.3 2022 pp.341-356
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
화학 결합에서 모바일 증강현실을 이용한 과정기반 안내탐구학습이 과학 학업 성취도, 과학 학습 동기, 학습 몰입감에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.42 No.3 2022 pp.357-370
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
과학 학습 동기가 높은 학생이 과학 학업 성취도가 높아지는가, 또는 그 역인가? -양자가 지닌 교차지연 효과 및 이공계 진로 동기에 미치는 효과-
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.42 No.3 2022 pp.371-381
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.