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Vol.32 No.8 (9건)

The Analysis of Verbal Interaction on the Process of Elementary Students' Hypothesis Generation Learning

Park, Hee-Young, Lee, Il-Sun, Byeon, Jung-Ho, Kim, Won-Jung, Kwon, Yong-Ju

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.32 No.8 2012 pp.1269-1280

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

Models and Modeling Behavior: A Look at the Critical Thinking Skills of Biology Majors

Partosa, Jocelyn D.

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.32 No.8 2012 pp.1281-1294

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Can Definitions Contribute to Alternative Conceptions?: A Meta-Study Approach

Wong, Chee Leong, Yap, Kueh Chin

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.32 No.8 2012 pp.1295-1317

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Students' Visual Representation of Mathematics

Trance, Naci John C., Marapo, Roger B., Pornel, Jonny B.

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.32 No.8 2012 pp.1318-1332

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Enhancing the Creative Problem Solving Skill by Using the CPS Learning Model for Seventh Grade Students with Different Prior Knowledge Levels

Cojorn, Kanyarat, Koocharoenpisal, Numphon, Haemaprasith, Sunee, Siripankaew, Pramuan

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.32 No.8 2012 pp.1333-1344

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Middle School Students' Knowledge State Analysis about Light

Lee, Hyong-Jae, Ha, Ji-Seon, Park, Sang-Tae

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.32 No.8 2012 pp.1345-1355

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Fostering Pre-service STEM Teachers' Technological Pedagogical Content Knowledge: A Lesson Learned from Case-based Learning Approach

Srisawasdi, Niwat

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.32 No.8 2012 pp.1356-1366

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Analysis of Inquiry Activities in High School Biology Textbooks Used in China and Korea

Kim, Seju, Liu, Enshan

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.32 No.8 2012 pp.1367-1377

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Influence of Teaching Option and Teaching Experience on Science Teachers' Pedagogical Content Knowledge of Environmental Education

Abdullah, Sharifah Intan Sharina Syed, Halim, Lilia

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.32 No.8 2012 pp.1378-1389

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