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한국과학교육학회지

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Vol.24 No.2 (20건)

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

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수리 문제와 개념 문제 사이의 유도 효과

노태희, 강훈식, 전경문

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.24 No.2 2004 pp.320-326

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과학적 창의성 모델의 제안 -인지적 측면을 중심으로-

박종원

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.24 No.2 2004 pp.375-386

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과학에 대한 태도와 과학 성취도의 관계

이미경, 김경희

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.24 No.2 2004 pp.399-407

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