간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국유아교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.36 No.3 (25건)
유아교사의 문제해결력 수준에 따른 교사역할수행과 교사 효능감 경향 탐색
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.3 2016.06 pp.5-21
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뇌 과학 연구 결과에 기초한 예비교사교육의 교수-학습 전략 적용 및 효과에 대한 메타분석
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.3 2016.06 pp.23-48
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.3 2016.06 pp.49-78
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유아권리와 교사권리에 관한 예비유아교사들의 메타포(metaphor) 분석
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.3 2016.06 pp.79-106
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.3 2016.06 pp.107-126
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어머니의 양육스트레스와 우울, 유아 사회성 간의 종단연구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.3 2016.06 pp.127-149
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영유아 교사의 반응성 상호작용 증진 교육 프로그램 개발 및 적용 효과
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.3 2016.06 pp.151-170
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.3 2016.06 pp.171-200
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u-Learning을 활용한 가정연계에 대한 실행연구: 전래동요놀이를 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.3 2016.06 pp.201-227
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영아기 부모를 위한 뇌기반 양육코칭 프로그램이 영아발달에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.3 2016.06 pp.229-249
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예비유아교사의 학습동기와 주관적 안녕감의 관계에서 학습몰입의 매개효과
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.3 2016.06 pp.251-268
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장애가 불러일으키는 ‘낯섦’에 대한 정신분석적 접근: 상호이해를 위한 정신내적 과정 탐색
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.3 2016.06 pp.269-292
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영아교사의 경력, 회복탄력성, 교사효능감 및 교사민감성 간의 구조적 관계
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.3 2016.06 pp.293-312
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수행평가를 통한 예비유아교사의 전문성 증진 방안 모색: 미국의 예비유아교사를 위한 수행평가제(edTPA-Early Childhood Education)를 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.3 2016.06 pp.313-332
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유치원 교사의 교수몰입과 교수효능감이 창의적 교수행동에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.3 2016.06 pp.333-355
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부모의 부부갈등, 결혼만족도, 유아 발달 간 관계에 대한 종단연구: APIM 모형의 적용
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.3 2016.06 pp.357-378
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친구들에게 들려주는 ‘우스운 이야기’: 만 5세 유아들의 상상적 내러티브 탐색
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.3 2016.06 pp.379-401
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포스트모던 그림책을 활용한 유아문학활동 프로그램 개발 및 적용에 관한 연구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.3 2016.06 pp.403-444
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옛 문헌과 근현대 자료에 나타난 썰매타기 놀이의본질적 의미 해석
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.3 2016.06 pp.445-469
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.3 2016.06 pp.471-489
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.3 2016.06 pp.491-511
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영유아 정신건강 증진을 위한 보육교사 교육프로그램 개발 및 효과검증
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.3 2016.06 pp.513-536
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니체의 ‘어린이의 정신’을 통해 본 놀이중심 유아교육의 방향 탐구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.3 2016.06 pp.537-558
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구성주의 교실의 비눗방울 놀이에서 나타난 유아들의 과학적 사고과정 탐색
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.3 2016.06 pp.559-589
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한국과 호주의 동네 놀이터 특징에 관한 비교문화 사례연구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.3 2016.06 pp.591-617
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