간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국유아교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.34 No.4 (23건)
「3-5세 연령별 누리과정」의 현장적용 현황과 발전방안
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.34 No.4 2014.08 pp.5-34
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.34 No.4 2014.08 pp.35-54
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유아의 또래 놀이행동 군집별유아, 교사 및 학급 변인의 차이
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.34 No.4 2014.08 pp.55-73
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유아의 창의적 가정환경과 창의성의 관계에 대한 기질변인의 매개 효과
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.34 No.4 2014.08 pp.75-92
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융합인재교육(STEAM) 개념에 근거한 3-5세 누리과정 교사용 지도서의 과학과 미술 통합 활동 유형 분석
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.34 No.4 2014.08 pp.93-112
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보육교사의 과학교육 경험에 근거한 좋은 과학수업에 관한 질적 연구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.34 No.4 2014.08 pp.113-137
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국내 초등학교 STEAM 교육 연구 현황 분석을 통한 유아교육에서의 방향 탐색
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.34 No.4 2014.08 pp.139-161
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R-러닝 통합활동에 참여한 유아의 기능적, 사회적 문해성에 관한 연구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.34 No.4 2014.08 pp.163-178
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문화수용자와 창조자로서 유아들의 대중문화 경험에 관한 현상학적 연구: 자율적 미술활동을 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.34 No.4 2014.08 pp.179-206
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<해와 달이 된 오누이>에서 어머니 읽기 : Klein의 관점으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.34 No.4 2014.08 pp.207-226
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기독교 유아교사의 전문적 자질강화를 위한 재교육 프로그램 개발
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.34 No.4 2014.08 pp.227-249
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소집단 부모교육에 참여한 베트남 이민자가정 아버지들의 영유아기 자녀양육 어려움 및 변화과정
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.34 No.4 2014.08 pp.251-280
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.34 No.4 2014.08 pp.281-302
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유아들의 남녀표상 이미지에 나타난성 인식 및 유아교육 관련 시사점 고찰
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.34 No.4 2014.08 pp.303-326
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.34 No.4 2014.08 pp.327-353
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.34 No.4 2014.08 pp.355-383
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게임을 통한 경제교육활동이유아의 경제개념과 의사결정력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.34 No.4 2014.08 pp.395-421
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예비유아교사의 교직관 수준에 따른 심리적 안녕감과 자아탄력성의 차이
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.34 No.4 2014.08 pp.423-440
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부모 상호작용행동 검사(IBSP)와 아동 상호작용행동 검사(IBSC)의 개발 및 타당화 연구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.34 No.4 2014.08 pp.441-464
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윤리적 딜레마 해결력 증진 프로그램이 유아교사의 의사결정에 대한 실천적 지식에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.34 No.4 2014.08 pp.465-493
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.34 No.4 2014.08 pp.495-509
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로봇기반교육의 물리적 환경이 교사의 로봇활용 능력 및 활용 정도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.34 No.4 2014.08 pp.511-526
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유아의 정서·행동 유능성 척도(Preschool Behavioral and Emotional Rating Scale: PreBERS)의 타당화 기초연구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.34 No.4 2014.08 pp.527-545
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