간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국유아교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.37 No.1 (14건)
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.37 No.1 2017.02 pp.5-28
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
예비유아교사의 셀프리더십, 기본심리욕구, 내적 통제 소재, 학업적 자기효능감이 행복감에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.37 No.1 2017.02 pp.29-50
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빅데이터를 통한 유보통합의 방향 탐색: 물결 21 코퍼스[2000-2013]의 활용
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.37 No.1 2017.02 pp.51-76
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스토리텔링을 활용한 유아동작교육 프로그램 개발 및 효과
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.37 No.1 2017.02 pp.77-103
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.37 No.1 2017.02 pp.105-130
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.37 No.1 2017.02 pp.131-152
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교육용 로봇을 활용한 유아기 융합인재교육(STEAM) 프로그램이 유아의 창의성 및 과학적 탐구태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.37 No.1 2017.02 pp.153-178
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유아의 개인변인, 모의 양육변인, 사회적 지원 군집에 따른 유아의 수용․표현언어 발달 차이 연구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.37 No.1 2017.02 pp.179-200
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초등학교 1학년 수학수업에서 나타난 수학적 의사소통에 관한 사례연구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.37 No.1 2017.02 pp.201-229
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.37 No.1 2017.02 pp.231-255
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반성적 모의수업 활동 경험이 예비유아교사들의 수업능력에 주는 의미
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.37 No.1 2017.02 pp.257-285
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프로젝트 학습에서 권력(power)의 이동을 통한 학습자의 임파워먼트(empowerment) 구축
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.37 No.1 2017.02 pp.287-302
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옛 문헌과 근현대 문헌에 나타난 널뛰기의 기원과 놀이방법
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.37 No.1 2017.02 pp.303-328
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보육교사의 CCTV 인식 수준에 따른 직무스트레스와 전문성 인식
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.37 No.1 2017.02 pp.329-352
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