간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국유아교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.27 No.2 (14건)
수학 게임을 통한 유아의 수학적 지식에 대한 평가도구 개발
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.27 No.2 2007.04 pp.5-28
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활동-중심 자연적 중재 적용 훈련이 자유선택활동 일과에서의 교사의 교수 행동과 장애 유아의 참여에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.27 No.2 2007.04 pp.29-49
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계층이 다른 두 유치원 또래문화의 젠더특성 에 관한 문화기술적 연구 : 경계와 공유의 특성을 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.27 No.2 2007.04 pp.51-76
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어린이집 실외놀이공간 구성에 대한 영아와 교사의 바램- 2세 영아의 실외놀이 관찰과 교사의 디자인 참여를 통한 투사적 접근 -
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.27 No.2 2007.04 pp.77-98
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.27 No.2 2007.04 pp.99-118
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초등학교 취학 월령에 따른 1학년 아동의 사회성 발달과 학교 적응 비교
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.27 No.2 2007.04 pp.119-138
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영아 언어발달 연구의 경향 분석: 0～36개월 미만 영아를 대상으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.27 No.2 2007.04 pp.139-161
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.27 No.2 2007.04 pp.163-179
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.27 No.2 2007.04 pp.181-209
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초등학교 입학유예와 적절한 입학 연령 및 학제 개편에 대한 학부모와 교사의 인식
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.27 No.2 2007.04 pp.211-233
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유아통합교육 배경사상의 변화와 방향: 생명사상의 관점에서
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.27 No.2 2007.04 pp.235-259
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.27 No.2 2007.04 pp.261-279
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이론적 탐구 분야로서의 유아교육과정 이해: 1828~1927년 미국의 교육과정 이론을 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.27 No.2 2007.04 pp.281-294
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.27 No.2 2007.04 pp.295-321
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