간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국유아교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.43 No.5 (20건)
다문화 유아교실에서의 교사, 유아 및 부모의 특성과 실천적 노력에 관한 사례 연구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.43 No.5 2023.09 pp.5-29
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어린이집 교사가 인식한 원장 리더십이 교사헌신에 미치는 영향: 교사의 학습공동체 인식의 매개효과
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.43 No.5 2023.09 pp.31-48
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.43 No.5 2023.09 pp.49-73
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.43 No.5 2023.09 pp.75-106
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어린이집 평가제 지표의 적절성에 대한 인식과 직장 내 사회적 지지가 보육교사의 교사효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.43 No.5 2023.09 pp.107-127
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2019 개정 누리과정에서 유아교사의 자율성과 역할수행의 관계: 내적동기와 전문성의 순차적 이중매개효과
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.43 No.5 2023.09 pp.129-154
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영유아 교사의 세대 간 갈등 및 갈등관리전략에 관한 근거이론 연구: MZ세대 교사와 X세대 교사를 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.43 No.5 2023.09 pp.155-176
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손자녀를 돌보는 조부모와의 의사소통 관련 유아교사의 경험과 어려움 및 대처 방안
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.43 No.5 2023.09 pp.177-203
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유아의 자기조절력과 놀이성이 또래 유능성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.43 No.5 2023.09 pp.205-228
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한 교실에서 교사와 유아의 생태전환교육 실행과정을 그린 사례연구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.43 No.5 2023.09 pp.229-259
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유치원과 초등학교 교사 및 부모의 한글책임교육제에 대한 인식과 문해지도의 관계
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.43 No.5 2023.09 pp.261-286
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시선추적기를 활용한 유아의 정보그림책 읽기 패턴 분석: 읽기 흥미를 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.43 No.5 2023.09 pp.287-310
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멀티미디어를 활용한 체험중심 안전교육활동이 유아의 안전지식, 안전문제해결능력 및 안전태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.43 No.5 2023.09 pp.311-336
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예비유아교사의 테크놀로지 교과교육학지식(TPACK) 증진을 위한 수업모형의 효과 및 의미탐색
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.43 No.5 2023.09 pp.337-363
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유아교사의 전문적 정체성에 교사 효능감 및 사회적 지지가 미치는 영향 – 그릿(Grit)의 매개효과
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.43 No.5 2023.09 pp.365-406
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어머니에 대한 자녀의 애착과 아동의 공격행동 간의 관계에 대한 부모의 성취압력의 조절효과
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.43 No.5 2023.09 pp.407-428
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.43 No.5 2023.09 pp.429-458
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유아교사 놀이성과 유아의 사회적유능성 간의 관계에서 교사 정서표현성의 병렬다중매개효과
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.43 No.5 2023.09 pp.459-480
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유아세계시민 관련 연구동향 분석: 2008년-2023년 국내 학술지 논문을 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.43 No.5 2023.09 pp.481-501
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유아교육기관장이 인식하는 원장 리더십에 관한 질적 메타분석
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.43 No.5 2023.09 pp.503-527
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