간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국유아교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.42 No.6 (29건)
유아의 또래 놀이 상호작용과 행복감의 관계에서 자아존중감과 사회적 유능감의 병렬다중매개효과
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.42 No.6 2022.11 pp.5-19
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유아와 어머니가 재구성한 집 공간의 의미: COVID-19 대유행 시기 동안
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.42 No.6 2022.11 pp.21-49
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지역사회와 연계한 유아인성교육 프로그램 개발을 위한 기초연구: 유아인성교육과 지역사회 연계프로그램에 대한 부모의 인식을 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.42 No.6 2022.11 pp.51-74
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.42 No.6 2022.11 pp.75-100
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2019 개정 누리과정 놀이운영사례집의 미술놀이 내용분석: 삶을 위한 미술교육의 관점을 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.42 No.6 2022.11 pp.101-126
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조선족 부모의 문화유지 가치관이 유아의 한국어 능력에 미치는 영향: 가정의 한국어 사용과 유아 흥미도의 순차적 매개효과
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.42 No.6 2022.11 pp.127-153
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.42 No.6 2022.11 pp.155-185
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장애 영유아 통합교육 관련 질적 연구 동향 고찰 -국내 논문을 중심으로-
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.42 No.6 2022.11 pp.187-208
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어린이집원장의 아동학대예방을 위한 ‘훈육의 재개념화’ 실천에 관한 실행연구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.42 No.6 2022.11 pp.209-229
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유아의 자아효능감이 창의적 인성에 미치는 영향: 놀이성의 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.42 No.6 2022.11 pp.231-256
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유아교사의 음악교수효능감, 교사-유아 상호작용과 유아의 정서지능과의 구조적 관계 분석
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.42 No.6 2022.11 pp.257-280
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한국판 유아용 사회정보처리과정(SSIP-K) 측정도구 개발
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.42 No.6 2022.11 pp.281-305
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예비유아교사의 아동기 정서적 학대 경험이 성인애착에 미치는 영향에서 마음챙김의 매개효과
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.42 No.6 2022.11 pp.307-328
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초임 유아교사의 부모면담 역량 향상을 위한 교사교육 프로그램 개발 및 적용
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.42 No.6 2022.11 pp.329-355
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포스트휴먼 시대의 새로운 유아들의 놀이와 학습에 대한 탐구 : 디지털 놀이
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.42 No.6 2022.11 pp.357-383
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유아의 자아존중감과 행복과의 관계에서 강점인식과 강점활용의 직렬다중매개효과
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.42 No.6 2022.11 pp.385-404
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PBL 기반 유아주도 탐구활동이 창의적 문제해결력과 자기주도학습력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.42 No.6 2022.11 pp.405-426
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유아교사의 교수효능감에 대한 직무스트레스와 회복탄력성의 메타경로분석
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.42 No.6 2022.11 pp.427-442
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유아교사의 놀이교수효능감과 놀이중심 교육과정 실행 실제의 관계에서 확산적사고와 몰입의 매개효과 분석
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.42 No.6 2022.11 pp.443-471
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어머니, 아버지가 인식하는 공동양육 및 행복감이 유아의 사회적 유능성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.42 No.6 2022.11 pp.473-494
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유아의 놀이성, 실행기능, 자기조절력, 문제행동 간의 구조적 관계
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.42 No.6 2022.11 pp.495-515
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.42 No.6 2022.11 pp.517-540
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영유아학교체제 기반 유보통합 정책 방향 및 단계별 방안
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.42 No.6 2022.11 pp.541-570
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.42 No.6 2022.11 pp.571-594
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.42 No.6 2022.11 pp.595-615
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.42 No.6 2022.11 pp.617-641
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유아교사의 놀이중심 교육과정 실천역량 관련 변인 간의 구조적 관계
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.42 No.6 2022.11 pp.643-666
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원격수업을 경험한 예비유아교사의 자기주도학습능력이 학습지속의향에 미치는 영향: 이러닝효능감과 사회적 실재감의 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.42 No.6 2022.11 pp.667-688
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유아기 자녀를 둔 부모의 긍정적 상호작용 행동 증진 프로그램 참여 경험과 행동 변화: 대상관계이론에 기초하여
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.42 No.6 2022.11 pp.689-717
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