간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국유아교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.30 No.1 (18건)
이 시대의 유아교육 당면과제 해결을 위한 현상학적 접근
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.30 No.1 2010.02 pp.5-37
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
이 시대 유아 대상 학원 교육 - 학원 유아교육에 대한 학원교사의 인식과 실태 비교를 중심으로-
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.30 No.1 2010.02 pp.39-74
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그림책 면지 탐색활동이 유아의 읽기흥미도와 언어표현력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.30 No.1 2010.02 pp.75-93
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쌓기놀이 활동 프로그램이 유아의 기하 및 공간 감각능력과 창의적 문제해결력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.30 No.1 2010.02 pp.95-119
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소집단 협동 탐구활동이 유아의 과학적 탐구능력과 문제해결력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.30 No.1 2010.02 pp.121-146
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.30 No.1 2010.02 pp.147-171
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유아교실에서 발생하는 몰입과 미적경험: 자유선택활동시간을 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.30 No.1 2010.02 pp.173-196
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.30 No.1 2010.02 pp.197-223
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유아교사의 자기결정성 동기와 사회적 문제해결능력의 관계 연구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.30 No.1 2010.02 pp.225-250
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예비유아교사의 모의수업과 현장수업 경험에 대한 의미 탐색
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.30 No.1 2010.02 pp.251-273
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.30 No.1 2010.02 pp.275-295
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유아교육의 본질을 향한 서로 다른 목소리: 다학문적 접근의 갈등과 희망을 함께 하며
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.30 No.1 2010.02 pp.297-321
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.30 No.1 2010.02 pp.323-346
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창의적 극놀이 맥락에서 이야기 짓기의 의미: 메타픽션 그림책을 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.30 No.1 2010.02 pp.347-372
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일본의 지역중심 자녀양육지원 체제의 특성 -지역양육지원거점사업(만남의 광장)을 중심으로-
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.30 No.1 2010.02 pp.373-395
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전래동요를 통해 유아가 경험하는발달적 특성에 관한 연구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.30 No.1 2010.02 pp.397-422
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아뜰리에리스따(atelierista) 역할의 가능성 탐색 연구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.30 No.1 2010.02 pp.423-448
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유아교육 실습지도를 위한 실습지도교수와 예비교사 간 e-멘토링 모형 개발
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.30 No.1 2010.02 pp.449-474
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