간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국유아교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.35 No.6 (20건)
극화놀이를 통한 유아공감능력 증진 프로그램 개발 및 효과
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.6 2015.12 pp.5-31
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.6 2015.12 pp.33-48
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어머니의 정서신념이 유아의 사회적 유능성에 미치는 영향에서 유아 심리적 건강성의 매개효과
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.6 2015.12 pp.49-74
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.6 2015.12 pp.75-94
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유아교육공동체 인식 척도 개발: 부모와 교사를 대상으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.6 2015.12 pp.95-116
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다문식성(multiliteracies)의 유아교육 적용방안을 위한기초연구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.6 2015.12 pp.117-133
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유아와 어머니의 성격 강점 특성 및 유아의 어린이집 적응과의 관계
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.6 2015.12 pp.135-155
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유·초등 연계교육에 관련된 예비유아교사와 예비초등교사의 경험과 필요성 인식 및 요구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.6 2015.12 pp.157-180
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카오스 이론의 관점에서 부적응 유아 이해 및 접근 방향성 탐색
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.6 2015.12 pp.181-202
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유아교사가 인식한 원장에 대한 신뢰, 소진, 이직의도 간의 관계에 대한 연구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.6 2015.12 pp.203-219
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.6 2015.12 pp.221-240
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.6 2015.12 pp.241-269
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유치원 교사의 정서노동·사회적지지· 조직몰입 간의 관계 분석
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.6 2015.12 pp.271-296
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보육교사의 근무환경이 이직의도에 미치는 영향: 소진의 매개효과와 정서지능의 조절효과
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.6 2015.12 pp.297-316
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.6 2015.12 pp.317-337
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교실환경, 교사효능감, 교사-유아 상호작용, 유아의 인지능력, 창의성 간의 구조적 관계 분석
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.6 2015.12 pp.339-356
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유치원 교사의 집단효능감, 교사효능감, 교육수준 및 교사-유아 상호작용 간의 구조적 관계
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.6 2015.12 pp.357-375
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보육교사가 지각하는 직장 내 사회적 지지, 자아탄력성과 심리적 소진 간의 구조모형 분석 : 자아탄력성의 매개효과와 교사의 결혼여부에 따른 다집단 분석
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.6 2015.12 pp.377-396
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.6 2015.12 pp.397-419
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.6 2015.12 pp.421-436
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