간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국유아교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.31 No.6 (23건)
유아의 인지수준과 사회적 유능성이 대인문제해결력에 미치는 영향력
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.31 No.6 2011.12 pp.5-24
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.31 No.6 2011.12 pp.25-50
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자유선택 활동 후 정리정돈에 대한 유아교사의 인식분석 : Q-방법론적 접근
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.31 No.6 2011.12 pp.51-74
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교사가 지각한 교사-유아관계, 유아 자아개념 및 리더십의 관계
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.31 No.6 2011.12 pp.75-94
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유아의 인지․사회․정서 발달에 영향을 미치는 맞벌이 부부의 환경 변인에 관한 연구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.31 No.6 2011.12 pp.95-120
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영아 초기적응 과정에서의 교사-영아, 교사-부모와의 관계에서 드러난 교사의 어려움
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.31 No.6 2011.12 pp.121-146
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.31 No.6 2011.12 pp.147-166
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친지의 사회적 지원, 부모특성, 어머니 심리적 특성이 후속출산계획에 미치는 변인탐색
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.31 No.6 2011.12 pp.167-190
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유아교육기관 초임교사들의 조직 내 의사소통에 대한 이해
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.31 No.6 2011.12 pp.191-216
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영아기 공동주의와 유아기 발달의 종단적 관련성: 어휘, 사회적 능력과 마음이해를 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.31 No.6 2011.12 pp.217-234
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신문사진 활용 교육 프로그램이 유아의 창의성 및 학습 관련 사회적 기술, 그리기 표상능력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.31 No.6 2011.12 pp.235-254
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집단 즉흥공연으로서의 가상놀이: 만 4세 남아들의 놀이틀 협상과정 분석
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.31 No.6 2011.12 pp.255-284
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교육과정 자율화와 책무성 확보를 통한 유아교육 선진화의 의미와 쟁점
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.31 No.6 2011.12 pp.285-308
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.31 No.6 2011.12 pp.309-330
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유아교육기관 경력교사를 위한 멘토 교육프로그램 모형 개발
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.31 No.6 2011.12 pp.331-352
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로봇기반교육(R-Learning) 실행 과정에서 나타나는 특성에 대한 탐색
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.31 No.6 2011.12 pp.353-378
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.31 No.6 2011.12 pp.379-400
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‘다양성’과 ‘통섭’을 향한 한국유아교육의 실천과제 탐색 -루돌프 슈타이너의 교육이론에 근거한 ‘상상력’ 개념을 중심으로-
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.31 No.6 2011.12 pp.401-426
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다문화가정 어머니들의 영유아기 자녀양육 지원을 위한 멘토링 과정 탐색
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.31 No.6 2011.12 pp.427-454
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과학활동을 통합한 음악 소리활동이 유아의 음악창의성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.31 No.6 2011.12 pp.455-478
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.31 No.6 2011.12 pp.479-492
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지능형 로봇에 대한 유아교사의 인식 -관심중심수용모형(CBAM)을 중심으로-
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.31 No.6 2011.12 pp.493-510
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‘포스트’ 시대 질적 연구방법론의 경향과 논리: 해체와 생성의 패러다임
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.31 No.6 2011.12 pp.511-534
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