간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국유아교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.26 No.6 (25건)
교수-학습과정의 역동적 평가를 통한 유아교사의 창의성 변화 탐구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.26 No.6 2006.12 pp.5-31
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.26 No.6 2006.12 pp.5-34
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.26 No.6 2006.12 pp.33-47
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.26 No.6 2006.12 pp.35-58
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[물에 물체가 뜨고 가라앉는 것에 대한 탐색 활동]에 나타난 유치원 교사의 과학교수지식에 대한 고찰
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.26 No.6 2006.12 pp.59-85
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반성적 사고 중심의 발문 개선교육 과정에 나타난 교사의 발문 변화와 교육적 의미 탐색
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.26 No.6 2006.12 pp.59-81
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유치원 안전사고 처리와 판례를 통해 본 교사의 법적 책임에 관한 고찰
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.26 No.6 2006.12 pp.83-102
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유아교사를 위한 유아컴퓨터교육 원격연수 프로그램 개발 연구-매체 제작을 위한 활용능력 계발을 중심으로-
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.26 No.6 2006.12 pp.87-110
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그림책 중심의 문학교육 프로그램이 유아의 문학적 능력과 흥미에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.26 No.6 2006.12 pp.103-127
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.26 No.6 2006.12 pp.111-129
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유치원 교육과정과 초등학교 1학년 교육과정의 연계성에 기초한 수학영역 평가도구 개발
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.26 No.6 2006.12 pp.128-152
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유치원과 초등학교 1학년 수학활동자료에 대한 표상유형 분석 및 활용실태 비교
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.26 No.6 2006.12 pp.131-155
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유치원교육과정 표현생활영역을 중심으로 한 유아 정서교육 프로그램이 유아의 정서능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.26 No.6 2006.12 pp.153-174
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만 5세 유아의 또래관계 증진을 위한 신체활동 프로그램 개발 및 효과 검증
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.26 No.6 2006.12 pp.157-182
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성경동화 활동이 유아의 신앙 발달과 친사회적 행동발달에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.26 No.6 2006.12 pp.175-198
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.26 No.6 2006.12 pp.183-200
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유아 그림책<누가 내 머리에 똥 쌌어?>의 기호학적 분석
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.26 No.6 2006.12 pp.199-224
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.26 No.6 2006.12 pp.201-220
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기록작업을 매개로 한 부모참여에 관한 실행연구: 학습공동체를 지향하며
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.26 No.6 2006.12 pp.221-254
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발달장애유아를 위한 오르프 음악활동중심 교육프로그램의 개발 및 적용 효과
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.26 No.6 2006.12 pp.225-251
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.26 No.6 2006.12 pp.253-267
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.26 No.6 2006.12 pp.255-275
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부모의 교육수준과 가치관 및 지원이 유아의 영재성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.26 No.6 2006.12 pp.269-286
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.26 No.6 2006.12 pp.277-305
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가장놀이에 대한 교사교육이 교사의 놀이교수 효능감 및 놀이 개입 실제와 유아의 가장놀이 사회적 수준에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.26 No.6 2006.12 pp.287-310
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