간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국유아교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.41 No.6 (18건)
만5세 일반아동과 기능적 조음음운장애아동의 음운처리능력과 읽기 능력 비교
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.41 No.6 2021.11 pp.5-23
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한국과 중국의 국가수준 유아교육과정 비교분석: 2019 개정 누리과정, 3-6세 아동학습 및 발달지침 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.41 No.6 2021.11 pp.25-48
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포토보이스를 통해 나타난 영유아교사의 다문화교육에 대한 연구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.41 No.6 2021.11 pp.49-82
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유아교사의 테크노스트레스와 행복감이 테크놀로지 교과교육학지식에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.41 No.6 2021.11 pp.83-105
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코로나19 이후 유아들의 유치원 일상 속 마스크 쓰기에 대한 현상학적 연구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.41 No.6 2021.11 pp.107-131
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유아교사의 그릿과 DISC 행동유형에 따른 유아 문제행동 지도전략의 관계 및 차이 분석
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.41 No.6 2021.11 pp.133-152
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유아교육기관 원장 리더십과 교사 직무만족도 관계에 대한 메타분석
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.41 No.6 2021.11 pp.153-179
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.41 No.6 2021.11 pp.181-211
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음악동화를 활용한 통합적 음악활동이 유아의 창의성, 정서지능에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.41 No.6 2021.11 pp.213-239
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예비유아교사의 긍정정서성이 의사소통능력에 미치는 영향: 정서표현유연성의 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.41 No.6 2021.11 pp.241-260
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부모-유아 상호작용, 교사-유아 상호작용, 또래 놀이상호작용, 유아기 행복감과 아동기 행복감 간의 구조적 관계
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.41 No.6 2021.11 pp.261-283
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보육교사가 지각한 열등감과 정서적 지지가 그릿에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.41 No.6 2021.11 pp.285-305
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.41 No.6 2021.11 pp.307-331
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.41 No.6 2021.11 pp.333-350
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근거기반 학교준비도 프로그램을 위한 제언: 국내 ․ 외 사례 고찰과 발달적 관점을 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.41 No.6 2021.11 pp.351-378
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유치원 교사의 유아언어교육에 대한 인식 연구: 중요도-실행도 분석(IPA)을 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.41 No.6 2021.11 pp.379-399
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미국, 호주의 다문화 영유아를 위한 언어 및 영어 교육과정의 교수 전략 질적 분석 연구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.41 No.6 2021.11 pp.401-431
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보육교사의 소진이 유아의 놀이성에 미치는 영향에서 보육교사의 놀이민감성 병렬다중매개효과
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.41 No.6 2021.11 pp.433-450
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