간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국유아교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.39 No.3 (8건)
유아교사의 놀이중심교육과정 실천에 대한 어려움과 현장 지원 요구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.39 No.3 2019.05 pp.5-30
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
현직 남자 유치원 교사와 예비 남자 유치원 교사의 멘토링 과정 이야기
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.39 No.3 2019.05 pp.31-61
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
스토리텔링을 활용한 입체 조형활동이 유아의 창의적 미술표현력과 공간능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.39 No.3 2019.05 pp.63-88
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
보육교사의 교직인성, 교수효능감, 교직윤리의식, 교사역할수행 간의 구조분석
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.39 No.3 2019.05 pp.89-114
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.39 No.3 2019.05 pp.115-140
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어머니의 가족상호작용이 유아의 외현화 문제에 미치는 영향; 유아의 사회적 유능감과 내재화 문제의 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.39 No.3 2019.05 pp.141-158
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.39 No.3 2019.05 pp.159-190
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
어머니의 양육스트레스와 아동의 초등학교 전이시기 학업수행능력의 종단적 발달경로: 가정환경자극과 학교준비도의 이중매개효과
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.39 No.3 2019.05 pp.191-212
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