간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국유아교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.25 No.1 (12건)
조기 사교육이 유아의 인지적, 정서적, 사회적 발달에 미치는 영향 분석: 유치원 원장들의 인식을 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.25 No.1 2005.02 pp.5-24
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
포괄적 음악교육에 기초한 유아의 음악적 능력 증진 프로그램 개발 및 효과
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.25 No.1 2005.02 pp.25-45
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.25 No.1 2005.02 pp.47-64
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3, 4, 5세 유아의 마음이론 발달과 가장놀이, 언어의 표상 능력, 실행기능, 그리고 중앙통합 능력과의 관계
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.25 No.1 2005.02 pp.65-90
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유아의 형제관계의 질과 또래유능성 및 정서능력간의 관계
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.25 No.1 2005.02 pp.91-108
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유아교사들 간의 협동과 관련된 사회조직적 변인 연구: 사립유치원을 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.25 No.1 2005.02 pp.109-127
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유아의 읽기에 영향을 미치는 변인 연구: 단기 종단적 접근
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.25 No.1 2005.02 pp.129-146
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.25 No.1 2005.02 pp.147-169
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유아교육 리더십 연구의 문헌적 고찰과 한국 내 발전 방향 모색에 관한 연구: 미국과 한국의 연구 문헌들을 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.25 No.1 2005.02 pp.171-194
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유아교사의 교수 효능감과 전문성 인식에 따른 교사행동 분석
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.25 No.1 2005.02 pp.195-215
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온라인 교육에서 포트폴리오 활용이 예비유아교사의 자기주도력 및 상호작용에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.25 No.1 2005.02 pp.217-235
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공사립 유치원 종일반 운영의 실제에 대한 문화기술적 탐구: 교사의 경험과 인식을 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.25 No.1 2005.02 pp.237-258
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.