간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국유아교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.36 No.5 (19건)
한국과 미국의 만 5세 유아교육과정 비교 연구: 메릴랜드 주를 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.5 2016.10 pp.5-29
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
협력적 교수를 통한 과학지식 향상 프로그램이 예비유아교사의 과학지식과 과학교수효능감에 미치는 영향 : 루브릭에 근거한 피드백 전략을 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.5 2016.10 pp.31-59
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블렌디드 러닝 기반 창의성 수업에 대한예비 유아교사의 경험 탐색
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.5 2016.10 pp.61-87
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유아교사의 신체표현 교수태도와 교수효능감이 신체표현 교수실제 및 교수불안에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.5 2016.10 pp.89-109
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‘그’가 아닌 ‘우리’ 되기: 어린이집 원장의 초임남자교사 지원 전략
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.5 2016.10 pp.111-133
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.5 2016.10 pp.135-158
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유아교사를 위한 액션러닝 기반미디어교육 프로그램의 실행 효과
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.5 2016.10 pp.159-189
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유아의 자아개념, 어머니의 양육변인, 사회적 지원이유아의 외현화ㆍ내재화 문제행동에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.5 2016.10 pp.191-211
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한국판 ‘ECCPQ’ 타당화 및 유아교사가 인식한유아 창의성 교육의 중요도와 실행도 간의 차이 분석
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.5 2016.10 pp.213-233
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예비유아교사의 학교현장실습을 지원하는 사전교육프로그램 모형 개발
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.5 2016.10 pp.235-260
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.5 2016.10 pp.261-283
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.5 2016.10 pp.285-313
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.5 2016.10 pp.315-347
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유아의 자기조절력과 정서조절력이 창의적 인성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.5 2016.10 pp.349-371
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영유아교사의 행복에 영향을 미치는 변인들 간의 경로분석
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.5 2016.10 pp.373-397
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신문기사에 나타난 누리과정 정책 효과 인식 연구 : 사회연결망분석을 활용하여
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.5 2016.10 pp.399-422
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보육교사가 지각한 원장의 감성리더십이 조직효과성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.5 2016.10 pp.423-440
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행복교육을 위한 유아강점의 개념정립 : 포커스그룹 인터뷰를 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.5 2016.10 pp.441-466
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어린이집 CCTV 설치에 대한 언론의 보도경향 분석 : 10대 주요 신문을 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.5 2016.10 pp.467-489
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