간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국유아교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.35 No.1 (19건)
원장의 서번트 리더십이 보육교사임파워먼트와 조직몰입에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.1 2015.02 pp.5-28
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인지수준이론과 핵심지식이론을 통해 본초기 유아의 수 개념 발달
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.1 2015.02 pp.29-51
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.1 2015.02 pp.53-82
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실행주체(agent)로서 장애유아 통합교육을 경험한 유아교사의 발달과정 연구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.1 2015.02 pp.83-111
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유아 수학 문장제 문제해결력 검사도구 개발 및유아 수학 문장제 문제해결력과 유아의 연령, 언어능력, 연산능력 간의 관계 연구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.1 2015.02 pp.113-134
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유아의 기질프로파일에 따른 어머니의 심리적 특성과 양육스트레스에 대한 차이분석
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.1 2015.02 pp.135-152
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어머니-아버지 간 아버지 양육참여 지각 차이와유아의 상호작용적 또래놀이 간의 관계: 부부갈등, 우울, 긍정적 양육태도의 매개효과
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.1 2015.02 pp.153-174
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힘과 통제에 대한 어머니의 인식, 기질 및 상호작용이 어머니와 만 2세 자녀의 반응성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.1 2015.02 pp.175-203
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R-러닝에 대한 기관 내 조직 문화와 유치원 교사의 R-러닝 전문성의 관계 연구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.1 2015.02 pp.205-220
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유아교육기관 R-러닝 적용상의 어려움 및 해결방안에 관한 델파이 조사연구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.1 2015.02 pp.221-241
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지속가능발전교육으로의 공존지향적 유아 교육내용 분석 - 만 5세 일일교육계획안을 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.1 2015.02 pp.243-257
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.1 2015.02 pp.259-280
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유아교사의 신체활동에 대한 교과교육학지식과 신체 교수효능감 및 신체 교수태도와의 관계
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.1 2015.02 pp.281-301
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.1 2015.02 pp.303-332
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아버지의 놀이상호작용이 유아의 인지, 동작, 언어 발달에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.1 2015.02 pp.333-350
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.1 2015.02 pp.351-375
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.1 2015.02 pp.377-396
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.1 2015.02 pp.397-423
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R-러닝 로봇을 활용한 전통놀이 실행과정에서 나타난 유아 경험의 의미
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.1 2015.02 pp.425-439
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