간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국유아교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.35 No.2 (19건)
티칭 포트폴리오 활동이 유아교사의 수학 교수효능감과 유아의 수학적 능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.2 2015.04 pp.5-28
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.2 2015.04 pp.29-48
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영아기 자녀를 둔 어머니의 양육책임감 예측요인에 관한 연구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.2 2015.04 pp.49-71
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.2 2015.04 pp.73-95
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유아의 성별에 따른 내재화·외현화 문제행동에 영향을 미치는 변인에 관한 연구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.2 2015.04 pp.97-115
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유아의 인지적 실행기능과모의 상호작용 양상 및 특성 간 관계
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.2 2015.04 pp.117-141
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유치원의 자유선택활동 및 바깥놀이에서 사용되는 교재교구의 제작 및 구입, 활용 현황 분석
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.2 2015.04 pp.143-163
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.2 2015.04 pp.165-187
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.2 2015.04 pp.189-209
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점심시간에 나타나는 교사질문과 유아반응의 추상화수준 분석
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.2 2015.04 pp.211-235
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‘흥미’에 대한 이해와 실천: 유아교사들의 오해와 혼란, 그리고 갈등
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.2 2015.04 pp.237-262
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.2 2015.04 pp.263-292
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유아 교육 환경 개선을 위한 CLASS™의 이해와 활용: Hedges의 표준화된 평균차를 이용한 미국과 핀란드CLASS™ 결과의 메타분석
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.2 2015.04 pp.293-317
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영유아기 손자녀를 돌보는 조모의 양육 및 생활스트레스, 사회적 지지가 돌봄보상감에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.2 2015.04 pp.319-336
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.2 2015.04 pp.337-368
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유아의 스마트기기 이용과 발달 수준 및 공감 능력과의 관계 탐색
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.2 2015.04 pp.369-394
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유아교육기관의 조직문화와 원장의 리더십 간의 관계 - 경쟁가치모델을 기반으로 -
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.2 2015.04 pp.395-410
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.2 2015.04 pp.411-438
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R-러닝 통합활동에 참여한 유아의 로봇활용 다면적 능력에 관한 연구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.2 2015.04 pp.439-451
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