간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국유아교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.24 No.2 (15건)
유아의 분류과제 수행에서 나타난 표상융통성과 반응통제성의 발달적 변화
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.24 No.2 2004.04 pp.5-22
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유아교육기관 교사의 교육신념 및 교수 효능감과 총체적 언어교수법과의 관계
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.24 No.2 2004.04 pp.23-43
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구성주의와 생득주의의 교육적 함의와 유아 생물개념 교육의 방향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.24 No.2 2004.04 pp.45-68
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.24 No.2 2004.04 pp.69-85
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.24 No.2 2004.04 pp.87-105
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.24 No.2 2004.04 pp.107-133
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한국 유아의 스트레스와 행동문제와의 관계에 대한완화요인의 효과
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.24 No.2 2004.04 pp.135-158
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장애 유아의 사회적 통합 촉진을 위한 사회적 상호작용 증진 활동이 일반 유아들의 사회적 행동에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.24 No.2 2004.04 pp.159-179
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상호교류분석이론에 기초한 부모교육이 어머니의 심리적 자세,자아개념 및 유아의 자아개념에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.24 No.2 2004.04 pp.181-198
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.24 No.2 2004.04 pp.199-221
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한국판 취학전 아동용 사회적 기술 척도(K-SSRS: 교사평정용, 부모평정용)의 타당화 연구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.24 No.2 2004.04 pp.223-242
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.24 No.2 2004.04 pp.243-263
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.24 No.2 2004.04 pp.265-288
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유아-초등 저학년의 연계적 수학교육과정을 위한 기초연구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.24 No.2 2004.04 pp.289-310
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유아의 기질과 가정환경 및 유아의 부적응행동 간의 관계: 연변 조선족과 한국 유아의 비교연구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.24 No.2 2004.04 pp.311-333
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