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중ㆍ고등학교 수학 내신 평가문항 개발 가이드라인 연구
이환철, 김동원, 황혜정, 김부미, 김선희, 이형주
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제16권 제4호 2013.12 pp.637-654
직업기초역량으로서의 수리 활용 능력 향상을 위한 보정 학습 프로그램 개발
최승현, 류현아, 남금천
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제16권 제4호 2013.12 pp.655-674
교구 및 공학도구를 활용한 수학적 과정중심 평가에 관한 교사들의 인식
고상숙, 박만구, 한혜숙
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제16권 제4호 2013.12 pp.675-694
초등 수학 수업에서 발현되는 교사의 변환 지식 분석
정유경, 방정숙
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제16권 제4호 2013.12 pp.695-717
비(非)구조화된 정도에 따른 비례 문제 유형에서 나타난 초등학생의 비례추론에 관한 연구
김민경, 박은정
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제16권 제4호 2013.12 pp.719-743
융합인재교육을 적용한 초등수학 수업자료 개발 연구
정윤회, 김성준
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제16권 제4호 2013.12 pp.745-770
게임 이론을 이용한 사교육 현상에 대한 이론적 접근
노은환, 강정기, 노문기
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제16권 제4호 2013.12 pp.771-796
초등학교 예비교사들의 수학적 ‘문제 만들기’에 나타나는 문장의 오류 유형 분석
허난, 신호철
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제16권 제4호 2013.12 pp.797-820
정의의 ‘정의’를 어떻게 가르칠 것인가?
이지현
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제16권 제4호 2013.12 pp.821-840
‘기하와 벡터’ 교육과정의 벡터와 내적 개념 분석
신보미
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제16권 제4호 2013.12 pp.841-862
PISA 2009 결과를 중심으로 한 우리나라와 상하이의 수학교육 현황 비교 분석
임해미, 전영주
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제16권 제4호 2013.12 pp.863-882
동일한 수학적 상황에서 문제해결 능력 분석 연구 - 방정식ㆍ부등식과 함수를 중심으로 -
박정미, 이중권
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제16권 제4호 2013.12 pp.883-898
서술형 평가 문항 분석 : 수학과 교육과정의 성격 및 목표와의 적합성을 중심으로
이지현, 김구연
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제16권 제4호 2013.12 pp.899-925
유추를 활용한 코사인 법칙의 일반화 지도방안
김성수, 박달원
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제16권 제4호 2013.12 pp.927-941
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