간행물 정보
- 자료유형
- 학술지
-
- 발행기관
- 한국학교수학회 The Korean School Mathematics Society
- pISSN
- 1229-0890
- 간기
- 계간
- 수록기간
- 1998 ~ 2025
- 등재여부
- KCI 등재
- 주제분류
- 자연과학 > 수학
- 십진분류
- KDC 410 DDC 510
제21권 제4호 (8건)
균등 분배 문제와 분수의 크기 비교에 대한 초등학생들의 문제해결 분석
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제21권 제4호 2018.12 pp.303-326
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
수학적 모델링 맵으로 살펴본 수학적 모델링에 관한 국내 연구 동향
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제21권 제4호 2018.12 pp.327-342
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
수학교사의 테크놀로지 교수 내용 지식(TPACK) 관점에서 본 수업 실제 분석
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제21권 제4호 2018.12 pp.343-376
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
민주적 학습공동체를 기반으로 수학교과 인성함양을 위한 수업모형 개발
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제21권 제4호 2018.12 pp.377-400
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
일반학생, 영재학생, 예비교사, 현직교사의 다전략 수학 문제해결 전략 분석
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제21권 제4호 2018.12 pp.419-443
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
한국, 일본, 싱가포르, 미국 교과서에 제시된 원주율과 원의 넓이 지도 방안의 비교ㆍ분석
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제21권 제4호 2018.12 pp.445-467
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