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Newton의 역제곱 법칙 증명에서 기하학적 극한 분석 및 교육적 시사점
강정기
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제24권 제2호 2021.06 pp.173-190
통계적 문제해결과정 및 통계적 소양에 관한 <확률과 통계> 교과서 분석
이지연, 임해미
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제24권 제2호 2021.06 pp.191-216
삼각함수의 모델링에서 그래픽 과정이 학생들의 질문 생성과 수학적 아이디어 교환에 미치는 효과
윤재연, 신현성
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제24권 제2호 2021.06 pp.217-241
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