간행물 정보
- 자료유형
- 학술지
-
- 발행기관
- 한국학교수학회 The Korean School Mathematics Society
- pISSN
- 1229-0890
- 간기
- 계간
- 수록기간
- 1998 ~ 2025
- 등재여부
- KCI 등재
- 주제분류
- 자연과학 > 수학
- 십진분류
- KDC 410 DDC 510
제27권 제4호 (10건)
수학교육에서 ChatGPT-4o의 기능과 활용 가능성 탐색 : 중학교 1학년 수학을 중심으로
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제27권 제4호 2024.12 pp.495-520
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
한국과 중국 고등학생의 역함수에 대한 이해와 오류 비교 분석
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제27권 제4호 2024.12 pp.521-539
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
예비교사들의 수학교과 중심의 STEAM 수업 자료 개발 역량에 대한 연구
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제27권 제4호 2024.12 pp.559-584
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
대응의 관점에서 음함수 또는 매개변수로 나타낸 함수의 미분에 관한 교과서 분석
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제27권 제4호 2024.12 pp.585-597
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
수학 체험 프로그램 내실화를 위한 정의적 영역 검사 도구의 개발 및 타당화 : 경남수학문화관의 사례를 중심으로
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제27권 제4호 2024.12 pp.599-616
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
생성형 인공지능의 수학적 성능 및 추론 과정 분석 : 대학수학능력시험을 중심으로
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제27권 제4호 2024.12 pp.617-638
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
수학적 문제해결 역량 교육을 위한 ChatGPT 활용 방안 탐색 : 분수의 나눗셈 문장제 해결 과정에서 나타나는 오류 진단 및 피드백 성능 분석
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제27권 제4호 2024.12 pp.639-666
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
예비교사의 관점에서 중학생을 대상으로 학생-중심 교수⋅학습에 근거한 최대공약수와 최소공배수의 지도 방법 탐색
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제27권 제4호 2024.12 pp.667-686
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
공학도구 활용 교사교육을 통한 수학수업 전문적 노티싱(professional noticing) 변화
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제27권 제4호 2024.12 pp.687-703
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