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전문대학에서 NCS 수리능력 수업의 효과성 분석
반희영
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제21권 제2호 2018.06 pp.91-111
Interpretation of Teacher Knowledge in Geometry with Shulman–Fischbein Framework : Cases of US Preservice Teachers
Ji Sun Kim
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제21권 제2호 2018.06 pp.113-139
경상계열 학생들을 위한 기초수학 교과목 지도방안
신현주, 표용수
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제21권 제2호 2018.06 pp.141-160
개화기 초등수학교육 재음미
조영미
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제21권 제2호 2018.06 pp.161-181
학생의 통계적 변이성 이해에 대한 수학 교사의 노티싱 변화 양상 사례연구
한채린, 김희정, 권오남
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제21권 제2호 2018.06 pp.183-206
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