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제곱근의 뜻과 성질에 대한 이해 및 근호를 포함한 식의 계산에서 나타나는 수학 학습 부진 학생들의 오류 분석
도종훈, 권오병
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제22권 제1호 2019.03 pp.1-21
스토리텔링 수업이 수학학습부진학생의 수학적 태도에 미치는 영향 분석
김명길, 김홍찬
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제22권 제1호 2019.03 pp.23-45
고등학교 수학 교사가 학생 지도에서 겪는 어려움
유기종
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제22권 제1호 2019.03 pp.47-61
중등예비수학교사의 활동 일지에서 살펴본 노티싱의 특징
권나영, 이민희
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제22권 제1호 2019.03 pp.63-80
CAS를 활용한 평가 문항에 대한 고찰
손홍찬
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제22권 제1호 2019.03 pp.81-94
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