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수학 내재적 동기 수준에 따른 교사와 부모의 성취압력이 수학 학업성취에 미치는 영향
김보경, 정희선
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제19권 제3호 2016.09 pp.217-238
활용도 높은 수학교과서의 모형 및 예시 단원 개발 연구
도종훈
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제19권 제3호 2016.09 pp.239-260
수학 교실의 이원론적 신념과 그 극복을 위한 교수방안 고찰
이지현
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제19권 제3호 2016.09 pp.261-275
수학 학습부진아 지도를 위한 노트쓰기 활동에 관한 연구
이화연, 김응환
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제19권 제3호 2016.09 pp.277-289
Jigsaw 모형을 적용한 수학수업이 특성화고 학생의 정의적 발달에 미치는 영향
유상은, 손홍찬
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제19권 제3호 2016.09 pp.309-328
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