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수학 수업의 교사 지식에 관한 평가 요소 탐색 - 교수‧학습 방법 및 평가를 중심으로 -
황혜정
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제14권 제3호 2011.09 pp.241-263
일반화된 지수귀문도의 해를 구하는 방법에 관한 연구
박교식
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제14권 제3호 2011.09 pp.265-279
고등학교 1학년 함수단원 문제해결에서의 오류에 대한 분석
문혜영, 김응환
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제14권 제3호 2011.09 pp.281-297
예비 교사의 통계적 추론 능력에 대한 연구
이종학
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제14권 제3호 2011.09 pp.299-327
중학교 수학 교과서 분석을 통한 정당화 방안 탐색
이환철, 하영화
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제14권 제3호 2011.09 pp.329-341
대학 입학예정자를 위한 기초수학 수준별 학습지도 방안
김희진, 서종진, 표용수
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제14권 제3호 2011.09 pp.343-358
삼각형의 외심, 내심의 정의에 관한 고찰
전영배, 강정기, 노은환
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제14권 제3호 2011.09 pp.359-379
A Synthesis on Essential Issues in the Field of Mathematics Education
Kim, Dong-Joong, Cho, Jeong-il
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제14권 제3호 2011.09 pp.381-392
수학영재교육 관련 국내 연구 동향 분석
민경아, 유미현, 고호경
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제14권 제3호 2011.09 pp.393-421
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