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직관적 수준에서 초등학생들의 수학 문제해결 과정 분석
이대현
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제18권 제3호 2015.09 pp.241-258
일차방정식과 일차함수에 대한 중학생들의 인식과 오류
이헌수, 김영철, 박영용, 김민정
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제18권 제3호 2015.09 pp.259-279
또래교수 담론에서의 집단 구성에 관한 사례 연구
김가현
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제18권 제3호 2015.09 pp.281-309
한국ㆍ중국ㆍ일본ㆍ미국의 초등학교 수학과 교육과정 비교·분석 - 도형 영역을 중심으로 -
방정숙, 이지영, 이상미, 박영은, 김수경, 최인영, 선우진
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제18권 제3호 2015.09 pp.311-334
수학 기초학력 평가들 간의 상관관계 분석을 통한 교양수학 교과목 학습지도 방안
임연휘, 표용수
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제18권 제3호 2015.09 pp.335-352
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