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고등학교 <수학>교과서에 제시된 교과 역량 과제 분석
최희선
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제22권 제2호 2019.06 pp.95-113
The study of bilingual learning of mathematics at International High School in South Korea
Gong, Mina, Kim, Yunghwan
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제22권 제2호 2019.06 pp.115-132
집단 창의성 발현을 통한 수학적 모델링 활동 지원 사례 연구
정혜윤, 이경화
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제22권 제2호 2019.06 pp.133-161
수학 성취와 흥미에 영향을 주는 변인의 성취 집단별 차이
최지선, 상경아
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제22권 제2호 2019.06 pp.163-182
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