장애형제가 있는 비장애 아동과 미술치료 현장실습을 경험한 석사학위과정생의 체험연구
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제17권 제3호 통권 56호 2021.09 pp.267-290
6,100원
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어린이집 교사의 이야기를 통해 본 놀이 관찰과 기록의 패러독스
동북아시아문화학회 동북아시아문화학회 국제학술대회 東北亞 海域都市의 過去와 未來 2021.07 pp.121-128
4,000원
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피타고라스 정리의 이동으로 인한 제곱근과 실수 단원의 변화에 관한 연구
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제23권 제3호 2020.09 pp.277-297
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일본의 왕권신화와 의례의 연구 ― 오모노누시(大物主)신화를 중심으로 ―
단국대학교 일본연구소 일본학연구 제61집 2020.09 pp.35-54
5,500원
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경력단절여성의 자아존중감, 자기결정성, 사회연결망 및 진로적응성의 관계와 비교
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.16 No.3 2020.07 pp.1-29
6,900원
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수학적 모델링 관점에 따른 한국과 미국의 중학교 1학년 교과서 기하 영역에 제시된 과제 분석
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제23권 제2호 2020.06 pp.179-201
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창의융합교육을 위한 물리적 환경에 대한 고찰 - 국내외 학교공간혁신 사례분석을 중심으로 -
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제18권 제2호 통권 제64호 2020.05 pp.15-26
4,300원
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초등교사의 수업환경조절전략 활용능력 측정도구 개발 및 타당화
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.16 No.1 2020.01 pp.1-27
6,600원
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잠재 프로파일 분석을 통한 대학생의 갈등관리 유형 탐색
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.15 No.4 2019.10 pp.27-45
5,400원
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집단 창의성 발현을 통한 수학적 모델링 활동 지원 사례 연구
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제22권 제2호 2019.06 pp.133-161
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조손 세대 간 소통 강화를 위한 조부모 독서교육 모형 개발
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.13 No.2 2017.04 pp.57-81
6,300원
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