지역인재양성을 위한 국가 평생교육체제 구축 및 운영방안 제안
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.6 No.4 2010.12 pp.185-207
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한국폴리텍대학생의 진로정체감과 취업준비행동 간의 관계에서 구직효능감과 진로탄력성의 연속다중매개효과
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.19 No.4 2023.12 pp.1-19
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청소년이 지각한 부모의 긍정적 양육태도와 학업열의 간 관계에서 그릿(grit)과 삶의 만족도의 이중매개효과
부경대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 제24권 제3호 2023.09 pp.627-647
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디지털 콘텐츠를 활용한 학습에서 대학생의 학습지속에 대한 요구분석
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.19 No.3 2023.08 pp.1-19
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청소년이 지각한 부모양육태도와 사이버비행 간의 관계에서 사회적 위축과 공격성의 이중매개효과
부경대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 제22권 제2호 2021.05 pp.425-445
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교육도시의 역할과 기능 : 국제교육도시연합(IAEC)을 중심으로
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.13 No.1 2017.01 pp.81-101
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평생교육 프로그램 참여 노인의 심리적 행복감, 사회적 지지, 학습몰입도, 자아탄력성 간의 구조적 관계
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.11 No.3 2015.10 pp.117-132
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새로운 ‘나’를 만남 : 성인학습자에게 있어 깨달음의 의미
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.10 No.1 2014.04 pp.25-40
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학습일기쓰기의 유용성 및 만족에 관한 연구 : 고등교육 영역의 학습자를 중심으로
한국성인교육학회 Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education Vol.11 No.4 2008.11 pp.1-22
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한국성인교육학회 Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education Vol.13 No.1 2010.02 pp.121-139
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성공적인 컴피턴시 모델링(Competency Modeling)을 위한 하나의 접근 방법: 미국제지 공장 공장장들에 대한 컴피턴시 모델링 사례를 중심으로
한국성인교육학회 Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education Vol. 8 No.2 2005.05 pp.109-140
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과학기술계 정부출연 연구소의 교육훈련 성과측정 모델 및 지표 개발연구: HR BSC의 관점
한국성인교육학회 Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education Vol.14 No.2 2011.05 pp.29-50
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국제결혼 이주여성의 삶과 학습, 그리고 홀로서기: 내러티브(narrative) 분석
한국성인교육학회 Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education Vol.14 No.4 2011.11 pp.1-25
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한국성인교육학회 Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education Vol.12 No.4 2009.11 pp.147-165
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초등학생 자신이 지각하는 부모의 자율성 지지, 성장 마인드셋, 그릿에 기초한 군집유형별 학업지연행동에서의 차이
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제37권 제2호 2021.04 pp.605-622
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잠재성장모형을 적용한 청소년의 자기조절학습 전략이 학업성취도에 미치는 영향 분석
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제36권 제3호 2020.07 pp.123-138
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