간행물 정보
- 자료유형
- 학술지
-
- 발행기관
- 한국학교수학회 The Korean School Mathematics Society
- pISSN
- 1229-0890
- 간기
- 계간
- 수록기간
- 1998 ~ 2025
- 등재여부
- KCI 등재
- 주제분류
- 자연과학 > 수학
- 십진분류
- KDC 410 DDC 510
제17권 제2호 (8건)
예비 초등교사들의 도형 문제에 대한 SMK와 PCK 강화를 위한 DGE 활용
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제17권 제2호 2014.06 pp.139-166
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
Coaching학습법을 활용한 대학 수학 교육 사례 연구 : H대학교를 중심으로
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제17권 제2호 2014.06 pp.193-205
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
우리나라와 일본의 초등학교 1학년 수학 교과서 비교 연구 : <수와 연산> 영역을 중심으로
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제17권 제2호 2014.06 pp.235-249
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
초임교사와 경력교사의 교수학적 내용지식과 수업실제 분석 - 중학교 함수단원 -
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제17권 제2호 2014.06 pp.251-274
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
수학교사들의 서술형·논술형 평가에 대한 인식 및 실행 조사
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제17권 제2호 2014.06 pp.275-290
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
Worked-out Example을 통한 중학생들의 수에 대한 학습
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제17권 제2호 2014.06 pp.291-319
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