A Synthesis on Essential Issues in the Field of Mathematics Education
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제14권 제3호 2011.09 pp.381-392
Promising Advantages and Potential Pitfalls of Reliance on Technology in Learning Algebra
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제13권 제1호 2010.03 pp.89-104
How to Investigate Students’ Zone of Proximal Development (ZPD)
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제12권 제4호 2009.12 pp.493-508
예비 수학 교사의 테크놀로지 통합 교육과정 개발 단계별 TPACK의 특징 분석
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제34권 제4호 2018.10 pp.161-191
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교사교육의 의사소통학적 접근이 교사의 수학적 신념의 인식에 미치는 영향
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제33권 제4호 2017.10 pp.25-50
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.56 No.1 2017 pp.41-62
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학생 중심 동료 멘토링 교수법에서 수학적 과정에 대한 의사소통학적 접근
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.30 No.3 2016 pp.375-392
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중학교 2학년 수학 교과서의 수학 과제 분석 - 스토리텔링 유형을 고려하여 -
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.29 No.3 2015 pp.281-300
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수학교육연구 및 혼합 연구방법 동향 - 최근 10년간 발표된 국내 학술지 논문을 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.28 No.3 2014 pp.303-320
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수학적 사고 스타일에 따른 함수의 문제해결과정의 특징 분석
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.23 No.2 2013 pp.153-171
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The Histories of the Mathematical Concepts of Infinity and Limit in a Three-fold Role
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.20 No.3 2010 pp.293-303
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Double-Ended 능동 클램프 풀 브리지 DC/DC 컨버터
[Kisti 연계] 전력전자학회 전력전자학회 학술대회논문집 2008 pp.394-396
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새로운 주파수 가변형 직렬 부스트 캐패시터(SBC) 풀 브리지 DC/DC 컨버터
[Kisti 연계] 전력전자학회 전력전자학회 학술대회논문집 2008 pp.397-399
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심실중격결손이 동반된 좌심실유출로협착 환아에서의 Norwood-Rastelli Procedure -3예 보고 -
[Kisti 연계] 대한흉부외과학회 대한흉부외과학회지 Vol.40 No.9 2007 pp.624-628
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