간행물 정보
- 자료유형
- 학술지
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- 발행기관
- 한국학교수학회 The Korean School Mathematics Society
- pISSN
- 1229-0890
- 간기
- 계간
- 수록기간
- 1998 ~ 2023
- 등재여부
- KCI 등재
- 주제분류
- 자연과학 > 수학
- 십진분류
- KDC 410 DDC 510
제15권 제4호 (7건)
수학과 교수・학습 과정에 핵심역량의 반영 정도와 그 가능성에 대한 교사들의 인식조사
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제15권 제4호 2012.12 pp.605-625
※ 원문제공기관과의 협약에 따라 모든 이용자에게 무료로 제공됩니다.
탐구형 소프트웨어를 활용한 해석기하에서 학습부진학생들의 개념형성에 관한 연구 : 관계적·도구적 이해를 중심으로
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제15권 제4호 2012.12 pp.643-671
※ 원문제공기관과의 협약에 따라 모든 이용자에게 무료로 제공됩니다.
정의하기와 이름짓기를 통한 도형의 이해 고찰 - 초등학교 4학년 도형 영역을 중심으 로-
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제15권 제4호 2012.12 pp.719-745
※ 원문제공기관과의 협약에 따라 모든 이용자에게 무료로 제공됩니다.
함수 단원의 수학적 모델링 자료를 활용한 수업이 학생들의 학습능력 향상에 미치는 영향
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제15권 제4호 2012.12 pp.747-770
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