문헌분석을 통한 대학수학능력시험 수리영역의 개정 방향 탐색
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제11권 제3호 2008.09 pp.467-481
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실버 수학이 노인 학습자의 두뇌활동에 미치는 영향 분석
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제12권 제4호 2009.12 pp.509-522
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인공지능 활용 교육의 토픽모델링 분석을 통한 수학교육 연구 방향의 함의
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제26권 제1호 2023.03 pp.1-19
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인공지능(AI) 역량 함양을 위한 고등학교 수학 내용 구성에 관한 소고
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제23권 제2호 2020.06 pp.223-237
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고등학교 사회 수학 융합 프로그램이 수학 교과 태도에 미치는 효과성 분석
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제20권 제3호 2017.09 pp.239-254
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근거이론적 접근에 따른 수학학습 상담 발문 유형에 대한 연구
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제17권 제1호 2014.03 pp.73-92
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중ㆍ고등학생의 배경 변인에 따른 요인별 수학 불안의 차이
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제15권 제3호 2012.09 pp.487-509
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국제성취도 평가에 기초한 중학교 확률과 통계 내용 관련 탐구 - PISA와 TIMSS 문항 분석을 중심으로-
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제15권 제1호 2012.03 pp.109-135
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고등학교 수학 문제의 난이도 요인 분석을 위한 사례 연구
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제13권 제2호 2010.06 pp.323-343
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예비수학교사교육에서 중고등학교 학생의 오개념 지도 방안 활성화를 위한 PBL 적용 사례 연구
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제13권 제1호 2010.03 pp.69-88
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메타인지적 활동의 훈련을 통한 문제해결 과정에서의 사고 과정 분석 사례 연구
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제12권 제3호 2009.09 pp.291-305
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