활용도 높은 수학교과서의 모형 및 예시 단원 개발 연구
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제19권 제3호 2016.09 pp.239-260
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제곱근의 뜻과 성질에 대한 이해 및 근호를 포함한 식의 계산에서 나타나는 수학 학습 부진 학생들의 오류 분석
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제22권 제1호 2019.03 pp.1-21
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농업계 특성화고 동물자원과 전공 교과목에 제시된 수학 관련 내용 및 이에 대한 학생들의 학습 실태 분석
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제20권 제2호 2017.06 pp.77-89
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삼각형의 넓이와 삼각뿔의 부피에 내재된 공리와 힐베르트의 세 번째 문제
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제18권 제4호 2015.12 pp.371-385
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지방 중소도시 소재 사립 사범대학 수학교육과 학생들의 진로에 대한 인식 조사
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제17권 제4호 2014.12 pp.679-695
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곱셈과 나눗셈 기호의 생략 규칙 학습을 위한 카드 게임의 고안과 활용
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제13권 제3호 2010.09 pp.345-356
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개방형 문제를 어떻게 만들 것인가? : 두 개의 개방형 문제 제작 사례를 중심으로
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제10권 제2호 2007.06 pp.221-235
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교수요목기 초급중학교 수학교과서의 내용 구성과 전개 방식 분석 - '직선' 관련 내용을 중심으로
[Kisti 연계] 한국수학사학회 Journal for history of mathematics Vol.24 No.3 2011 pp.95-108
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수학 문제 해결 과정에서 사고(발상)의 전환과 불변성의 인식
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.48 No.2 2009 pp.183-190
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제1차 교육과정기 중학교 수학교과서에 나타난 직선 관련 내용의 구성 및 전개 방식 분석
[Kisti 연계] 한국수학사학회 Journal for history of mathematics Vol.30 No.2 2017 pp.101-119
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.46 No.4 2007 pp.493-502
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[Kisti 연계] 한국수학사학회 Journal for history of mathematics Vol.16 No.3 2003 pp.45-56
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회 학술대회논문집 2007 pp.37-50
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[Kisti 연계] 대한수학교육학회 대한수학교육학회 학술대회논문집 2003 pp.449-460
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[Kisti 연계] 한국수학사학회 Journal for history of mathematics Vol.24 No.2 2011 pp.31-46
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.22 No.3 2008 pp.337-347
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학교수학에서 추측과 문제제기 중심의 수학적 탐구 활동 설계하기
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.46 No.1 2007 pp.69-79
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정수론적 방법에 의한 $\sqrt{2}$의 무리수성 증명에 내재된 실수의 완비성 공리
[Kisti 연계] 한국수학사학회 Journal for history of mathematics Vol.17 No.1 2004 pp.53-60
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