간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국생물교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.50 No.2 (14건)
이공계연구실 대학원생의 연구실 문화와 동료상호작용 탐색 - 중등학교에서의 개방형 탐구활동을 위한 함의 -
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.50 No.2 2022.06 pp.141-154
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
생태계에 관한 실증적 모형 구성 활동에서 생산적인 참여를 위해 활용되는 개념적·인식적 자원 탐색
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.50 No.2 2022.06 pp.155-171
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
피지컬 컴퓨팅을 활용한 창의융합교육 프로그램 개발 - 심장박동 탐구를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.50 No.2 2022.06 pp.172-186
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미세먼지에 관한 융합인재교육 프로그램이 초등학생의 환경소양과 창의적 문제해결력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.50 No.2 2022.06 pp.187-195
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관찰 트위터 활동의 과학탐구로서의 가능성과 과학탐구활동을 위한 SNS 플랫폼의 개선점 모색
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.50 No.2 2022.06 pp.196-214
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단일인자 유전과 다인자 유전에 관한 고등학교 생명과학Ⅰ 교과서 내용분석 연구
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.50 No.2 2022.06 pp.215-228
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예비생물교사의 인식론적 세계관 변화 및 구성주의 교수실행 탐색
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.50 No.2 2022.06 pp.229-241
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도시 초등학생의 자연 경험이 자연과의 연결 및 과학 학습 참여에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.50 No.2 2022.06 pp.242-252
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고등학교 학생들의 협력적 문제해결에 대한 인식과 과학 관련 태도 조사 연구
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.50 No.2 2022.06 pp.253-264
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중학교 과학 수업에서 지필 평가와 과정중심평가에 의한 학업성취도 비교
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.50 No.2 2022.06 pp.265-275
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2022 개정 교육과정에서 생태위기에 대한 반응 탐색 - 고등학교 과학과, 사회과, 환경과 선택과목을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.50 No.2 2022.06 pp.276-285
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시민과학 활동 참여자의 개정된 New Ecological Paradigm 척도 인식 및 생태소양 효과 분석
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.50 No.2 2022.06 pp.286-293
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예비 초등교사의 생물다양성 교육에 대한 인식 탐색 - 과거의 경험, 현재의 인식, 미래의 실행 의지를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.50 No.2 2022.06 pp.294-310
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참과학과 자연 연결의 측면에서 자연기반학습의 의미 탐색을 위한 실행 연구
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.50 No.2 2022.06 pp.311-330
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