간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국생물교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.46 No.2 (10건)
학교 현장 실습을 통한 예비 생물교사들의 과학수업 실행에 대한 반성적 사고 탐색 – 핵심 반성 전략을 바탕으로 -
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.46 No.2 2018.06 pp.165-175
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
고등학교 생명 과학Ⅰ 평가에 대한 교사의 인식과 운영 실태
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.46 No.2 2018.06 pp.176-186
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2015 개정 과학과 교육과정에 따른 고등학교 생명과학I 교과서의 탐구활동 유형 분석
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.46 No.2 2018.06 pp.187-201
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A Way to Teach Student-led Inquiry Activity of ‘Science Inquiry-Experiment’ Subject in High School
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.46 No.2 2018.06 pp.202-208
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초등학생들의 과학교과서 삽화와 텍스트 읽기 과정 분석 - 안구운동을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.46 No.2 2018.06 pp.209-221
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고등학교 통합과학 교과서의 탐구 활동에 나타난 과학과 핵심역량 분석
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.46 No.2 2018.06 pp.222-236
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한국과 프랑스 생명과학교사들이 가지는 사람의 사회적 행동에 대한 유전자 결정론적 인식의 차이
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.46 No.2 2018.06 pp.237-246
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STEAM 기반 학생연구과제에서 나타난 공학 설계 아이디어 및 산출물 제작 수준 분석
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.46 No.2 2018.06 pp.247-257
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중등과학 영재학생과 일반학생이 지각한 부모진로기대와 진로자기효능감에 따른 진로결정 분석
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.46 No.2 2018.06 pp.258-264
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생명과학 수업에서 경력교사와 예비교사의 시선 공감 비교 분석
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.46 No.2 2018.06 pp.265-274
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