간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국생물교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.32 No.2 (8건)
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.32 No.2 2004.06 pp.91-106
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초등학교 과학에서 ‘쾌적한 환경’ 단원에 대한 4MAT 학습 모형의 학습양식 유형과 두뇌 기능성 유형 분석
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.32 No.2 2004.06 pp.107-113
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제 7차 교육과정 과학과 생명영역의 학습 내용 분석: 자극과 반응 단원을 중심으로
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.32 No.2 2004.06 pp.114-123
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제 7차 교육과정에 따른 고등학교 생물Ⅱ교과서에서 물질 대사 단원에 대한 탐구 활동의 비교 분석
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.32 No.2 2004.06 p.124
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국민공통기본교육과정 과학과 생명영역에서의 탐구 활동 연계성 분석
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.32 No.2 2004.06 pp.135-141
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중등 생물예비교사를 위한 교육과정과 생물교사 임용고사와의 관련성 분석
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.32 No.2 2004.06 pp.142-157
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유전과 진화에 관한 학생의 대안 개념 분석-존재론적 속성을 중심으로-
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.32 No.2 2004.06 pp.158-172
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초등학교 학생이 지각한 감성 상태와 과학 학습 경험에 대한 기억의 관계
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.32 No.2 2004.06 pp.173-180
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