생물교육::한국생물교육학회[한국연구재단]

생물교육

간행물 정보

제공처

한국연구재단
발행기관
한국생물교육학회
수록기간
2002 ~ 2025
주제분류
사회과학 > 교육학

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Vol.53 No.3 (9건)

초등 예비교사들이 인식하는 과학 하는 공간 탐색 -들뢰즈의 리좀적 사유 관점을 중심으로-

김동렬

[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.53 No.3 2025.09 pp.313-328

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초등 과학 영재 학생 대상 생체 모방 기술을 활용한 PBL 수업 적용 효과

문성언, 홍승호

[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.53 No.3 2025.09 pp.329-341

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예비 생물교사들의“토종”과 “외래종”의 의미 네트워크와 인지 프레임 -확산 활성화 모델 관점-

황효정, 이준기

[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.53 No.3 2025.09 pp.342-349

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고등학교 생태계 구성 수업에서 수업 단계에 따른 교사의 지도 개념의 연계성 분석

김리하, 임수민, 김영신

[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.53 No.3 2025.09 pp.350-359

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왕우렁이의 생태계교란종 지정에 대한 생물교사 및 생태전문가 인식 -포스트 노멀 사이언스 관점-

황효정, 이준기

[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.53 No.3 2025.09 pp.360-370

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자연 경험의 유형이 예비 중등교사의 정신 건강, 자연 친화적 태도 및 행동 의향에 미치는 영향의 성별 차이

김흥태

[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.53 No.3 2025.09 pp.371-388

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생물 야외 탐구 프로그램이 초등 예비교사의 식물친숙도와 생물학적 소양에 미치는 영향 -정량적 연구-

배진호

[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.53 No.3 2025.09 pp.389-400

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과학 수업에서 예비 초등교사의 디지털 소양 지도 역량 함양을 위한 PLC 프로토콜 적용

서미림, 정은영

[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.53 No.3 2025.09 pp.401-419

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교육실습 기간에 따른 예비 생물교사의 전문성 발달에 관한 질적 비교 연구 - 단기제와 학기제를 중심으로 -

이동주, 조한익, 김용진

[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.53 No.3 2025.09 pp.420-434

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