간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국생물교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.40 No.1 (14건)
초등학생들의 생물에 대한 흥미의 특성 및 경험과의 관계
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.40 No.1 2012.03 pp.1-14
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
C-Fern(Ceratopteris richardii)을 이용한 예비교사의「생식 및 유전」실험 모듈의 개발과 적용
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.40 No.1 2012.03 pp.15-37
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영국 런던 과학관과 국립과천과학관에서의 과학 교사 연수 프로그램 현황
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.40 No.1 2012.03 pp.38-46
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과학 교수에 대한 초등 현직교사와 예비교사의 인식 분석
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.40 No.1 2012.03 pp.47-60
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[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.40 No.1 2012.03 pp.61-70
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중학생들의 생물분류에 대한 소집단 논변활동의 이해 -리더의 역할을 중심으로-
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.40 No.1 2012.03 pp.71-86
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고등학교 생식과 발생 수업에서 두뇌맞춤 교수-학습 프로그램의 효과
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.40 No.1 2012.03 pp.87-96
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과학적 의사소통기능을 강화한 초등과학 교수 학습 전략의 효과
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.40 No.1 2012.03 pp.97-108
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두뇌 동기보상 시스템 기반 생명과학 학습동기 증진 학습모형 개발
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.40 No.1 2012.03 pp.109-120
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고등학교 ‘과학’ 과목의 생명과학 관련 학습 내용에 관한 과학 융합 요소와 STEAM 요소 분석 및 ‘과학’ 과목의 ‘생명과학Ⅰ’, ‘생명과학Ⅱ’와의 연계성
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.40 No.1 2012.03 pp.121-131
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융합인재교육(STEAM)을 적용한 과학수업이 자기효능감, 흥미 및 과학 태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.40 No.1 2012.03 pp.132-146
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생명현상에 대한 과학적 흥미의 생성 모형 개발 -생명과학 동영상을 중심으로-
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.40 No.1 2012.03 pp.147-157
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2009 개정 고등학교 과학 교과서에 제시된 생명과학 관련 창의․인성 교수 학습 활동 분석
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.40 No.1 2012.03 pp.158-166
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[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.40 No.1 2012.03 pp.167-177
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