간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국생물교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.40 No.2 (8건)
교육과정 개정에 따른 7, 8학년 광합성 개념의 이해수준 차이 분석
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.40 No.2 2012.06 pp.179-194
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
자연사박물관의 진화관 전시물 패널에 반영된 과학의 본성 분석-서대문 자연사박물관과 시카고 자연사박물관을 중심으로-
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.40 No.2 2012.06 pp.195-208
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사고 기술에 따른 Graphic Organizer 유형을 활용한 초등 과학 수업이 학업성취도, 과학탐구능력, 학습동기에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.40 No.2 2012.06 pp.209-224
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생명과학 용어 기억 과제의 유의미 정도와 보상에 따른 두뇌 활성 비교 분석: sLORETA를 이용한 뇌파 연구
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.40 No.2 2012.06 pp.225-237
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사고력 신장을 위한 구조화된 발문 전략의 개발 및 활용
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.40 No.2 2012.06 pp.238-247
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초등 과학수업에서 KWPLC 학습전략 개발 및 적용의 효과
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.40 No.2 2012.06 pp.248-256
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비평 기법 활용 생물 수업이 요약, 분석, 평가 능력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.40 No.2 2012.06 pp.257-266
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고등학교 융합형 ‘과학’의 교수 활동에 대한 생물 교사들의 어려움
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.40 No.2 2012.06 pp.267-277
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